Dans le cadre de sa pratique avec des enfants et des adolescents, chaque clinicien·ne (psychologue, psychiatre, psychothérapeute) se retrouve parfois confronté·e à des demandes de consultation complexes, à des prises en charge qui questionnent, n'avancent pas, semblent bloquées... Que faire alors pour dépasser ces impasses thérapeutiques ?

La réflexion en groupe et le recours à la créativité groupale peuvent s'avérer être des outils efficaces. Ce séminaire de supervision se propose donc d'être un espace de réflexion créative pour relancer des processus enlisés qui finissent par démobiliser les professionnel·le·s et à s'avérer contre-productifs pour les patient·e·es, les consultant·e·s. 

L'orientation de base du formateur est psychodynamique mais, comme l'exige la créativité, le séminaire est ouvert à des outils et clés de lecture empruntés à d'autres courants, selon les apports des participant·e·s.