|
-444
21PS-444ROS |
|
Groupes de compétences sociales : une approche thérapeutique pour les enfants/adolescents souffrant d'un TSA - Module 1 |
Stéphany Cronel-Ohayon
Hélène Rossetti-Chappuis
|
24.11.21 |
Complet |
|
-440
21PS-440FRE |
|
Il était une fois... le conte comme outil de médiation |
Christine Frédérick-Libon
|
19.11.21 |
Ouvert |
|
-900
21S-900POR |
|
Le dessin dans la consultation de l'enfant |
Isabelle Porchet Vasiu
|
01.02.22 |
Ouvert |
|
-402
21PS-402LOP |
|
Formation à la méthode Photolangage® - Module 1 |
Julie Allegra
Giuseppe Lo Piccolo
|
11.03.22 |
Reste une place |
|
-930
21S-930MAZ |
|
Sensibilisation à la violence domestique |
Tiziana Ducret Mazza
|
13.04.22 |
Ouvert |
|
-403
21PS-403LOP |
New!
|
Photolangage® - primo livello |
Julie Allegra
Giuseppe Lo Piccolo
|
08.04.22 |
Ouvert |
|
-931
21S-931DEL |
|
Migration et santé mentale : impacts, ressources et outils |
Mireille Délèze
|
24.03.22 |
Ouvert |
|
-951
21S-951FLO |
|
Initiation à la Mindfulness Based Buddhist Psychology (MBBP) / Pleine conscience basée sur la psychologie bouddhiste |
Marco Flores
|
25.03.22 |
Ouvert |
|
-950
21S-950BEN |
|
Le traumatisme vicariant de l'intervenant·e auprès de personnes traumatisées : élaboration et outils de prévention |
Nathalie Bennoun
Sandra Mazaira
|
11.02.22 |
Ouvert |
|
-106
21PS-106PRU |
|
Formation au PEP-3 (Profil psycho éducatif pour enfant) |
Marie-Hélène Prud'Homme
|
11.01.22 |
Ouvert |
|
-302
21PS-302PRU |
|
Formation au TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) |
Marie-Hélène Prud'Homme
|
15.03.22 |
Ouvert |
|
-445
21PS-445ROS |
New!
|
Groupes de compétences sociales : approfondissement et supervision - Module 2 |
Stéphany Cronel-Ohayon
Hélène Rossetti-Chappuis
|
16.02.22 |
Ouvert |
|
-952
21S-952BOS |
New!
|
Respirer et se relaxer pour faire face au stress personnel et professionnel chez les soignants (métiers du soin) |
Marlène Bosson
|
25.09.21 |
Ouvert |
|
-181
21PS-181LUS/A |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe A |
Francine Lussier
|
27.09.21 |
Complet |
|
-929
21S-929MAZ |
New!
|
Violence : enfants et parentalité |
Tiziana Ducret Mazza
|
18.05.22 |
Ouvert |
|
-953
21S-953WEG |
New!
|
Atelier d'écopsychologie : de l'expérimentation personnelle à la co-création d'outils adaptés à sa propre pratique |
Sarah Koller
Patricia Wegmann
|
28.01.22 |
Ouvert |
|
-932
21S-932FOL |
New!
|
L'Entretien Motivationnel dans la relation d'aide |
Christian Follack
|
28.03.22 |
Ouvert |
|
-181
21PS-181LUS/B |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe B |
Francine Lussier
|
30.09.21 |
Complet |
|
-181
21PS-181LUS/C |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe C |
Francine Lussier
|
04.10.21 |
Complet |
|
-181
21PS-181LUS/D |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) |
Francine Lussier
|
07.10.21 |
Complet |
|
-181
21PS-181LUS/E |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) |
Francine Lussier
|
11.10.21 |
Complet |
|
-181
21PS-181LUS/F |
New!
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) |
Francine Lussier
|
14.10.21 |
Complet |
