Ce séminaire vise à offrir aux professionnel·le·s une compréhension approfondie des enjeux et des apports des médiations artistiques plastiques et visuelles dans le cadre de l'accompagnement psychologique et psychothérapeutique des enfants et des adolescent·e·s.

Le séminaire alterne apports théoriques, explorations expérientielles et mises en perspective des pratiques des participant·e·s.

Contenus abordés :

• Histoire des liens entre art et thérapie chez les enfants et les adolescent·e·s : repères historiques, panorama des différentes approches et évolution, identification des convergences et des spécificités
• Apports des médiations artistiques dans l'accompagnement psychologique des enfants et adolescent·e·s : place du langage sensoriel, médium malléable, symbolisation, fonction miroir, action créatrice, potentialités de l'acte créateur comme espace de mise en forme du vécu psychique, etc
• Expérimentations pratiques : immersions en création accessibles à toutes et tous (aucun pré-requis artistique nécessaire)
• Réflexions cliniques : apports et limites dans la pratique avec les enfants et adolescent·e·s, mise en perspective en fonction des contextes d'intervention, questionnement sur l'ajustement des dispositifs et des médiations en fonction de l'âge, du développement et des problématiques rencontrées.