L'investigation psychologique de l'enfant et de l'adolescent (Rorschach/TAT-CAT) est une étape essentielle dans notre pratique. Sa rédaction sous forme de rapport est un travail où l'on doit tenir compte de plusieurs variables liées au contexte : A qui s'adresse le rapport ?  Quel est le but du rapport ? Quels termes pour rendre compte de nos observations et des diagnostics posés ? 

La restitution des observations aux parents et aux patients nécessite également une réflexion, notamment sur les termes que nous utilisons pour rendre compte de nos observations. 

L'accent sera mis sur la restitution et la rédaction de rapports d'investigation, d'examens projectifs (Rorschach TAT, CAT) et cognitifs (WISC-V), au travers de présentations de situations tirées de contextes d'évaluation divers : privés, scolaires, institutionnels, assécurologiques.

La restitution des observations aux parents et à l'enfant sera également au centre de la réflexion. Le séminaire se base sur un échange de pratiques avec les participants.