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Séminaires complets

Formation à la méthode Photolangage® - Module 1 (p.402)
(Complet, inscriptions fermées)
Initiation à la WAIS-IV : théorie et passation - Module 1 (p.300)
(Complet, inscriptions fermées)
Initiation au WISC-V : théorie, passation et interprétation (p.101)
(Complet, inscriptions fermées)
Introduction à la psychologie positive (p.478)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
L'adulte HPI : bilan et orientation thérapeutique (p.302)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
NOUVEAU ! Défis des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) en classe ordinaire : stratégies et interventions pour une intégration scolaire réussie (p.110)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
NOUVEAU ! Je gère mon stress : je pense avec les fesses ! (p.113)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! L’Entretien Motivationnel (p.902)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! La libre réalisation de l’arbre généalogique : une médiation projective pour explorer la transmission psychique entre les générations (p.305)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
NOUVEAU ! Le dessin libre et le dessin de famille dans la consultation de l’enfant (p.108)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! Psychopathologie et sémiologie (p.304)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! Psychopharmacologie à l’usage des psychologues (p.900)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
NOUVEAU ! Regard neuropsychologique sur les fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques, chez l’enfant et l’adolescent : Théorie, évaluation et pistes d’aide (p.104)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : quelles interventions pour les psychologues ? (p.306)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)

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