logo
récupérer mon mot de passe
accès formateur

Séminaires complets

Bilan psychologique : signes d’alerte de troubles spécifiques des apprentissages (p.140)
(Complet, inscriptions fermées)
Défis des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) en classe ordinaire : stratégies et interventions pour une intégration scolaire réussie (p.170)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
Diagnostic(s) : comment s'y retrouver ? (p.141)
(Complet, inscriptions fermées)
Formation à la méthode Photolangage® - Module 1 - Module 1 (p.402)
(Complet, inscriptions fermées)
Groupes de compétences sociales : une approche thérapeutique pour les enfants/adolescents souffrant d’un TSA (p.444)
(Complet, inscriptions fermées)
Initiation à la WAIS-IV : approche psychopathologique - Module 2 - Module 2 (p.301)
(Complet, inscriptions fermées)
Initiation au WISC-V : théorie, passation et interprétation (p.101)
(Complet, inscriptions fermées)
L’arbre des récits (p.412)
(Complet, inscriptions fermées)
L’Entretien Motivationnel (p.906)
(Complet, inscriptions fermées)
La libre réalisation de l’arbre généalogique : une médiation projective pour explorer la transmission psychique entre les générations (p.341)
(Complet, inscriptions fermées)
Le bilan psychologique avec l'enfant et l'adolescent HPI (p.149)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! Formation au “Programme d’intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives” (PiFAM) (p.181)
(Les inscriptions sont fermées)
NOUVEAU ! La Figure de Rey : un incontournable dans le bilan chez l’enfant et l’adolescent (p.103)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! La thérapie des schémas pour aborder les troubles de l’attachement (p.418)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
NOUVEAU ! Le traumatisme vicariant et le psychothérapeute : élaboration et outils de prévention (p.556)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! LGBTQ+ : parcours de gen(re)s (p.419)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! Trouble du Spectre de l’Autisme : détection et orientation vers le diagnostic, signes évocateurs de la petite enfance à l’âge adulte - Groupe A (p.350)
(Complet, inscriptions fermées)
NOUVEAU ! Trouble du Spectre de l’Autisme : détection et orientation vers le diagnostic, signes évocateurs de la petite enfance à l’âge adulte - Groupe B (p.351)
(Complet, inscription possible sur liste d'attente)
Psychodiagnostic de l'enfant et de l'adolescent (Rorschach / TAT-CAT / WISC-V) - Module 1 (p.145)
(Complet, inscriptions fermées)
Psychopharmacologie à l’usage des psychologues (p.905)
(Complet, inscriptions fermées)

J'ai lu et j'accepte les conditions générales d'inscription