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Psychologie clinique

Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : quelles interventions pour les psychologues aujourd’hui ?

Formateur
Madame Zbinden Sapin Véronique, Docteure en psychologie de l’Université de Fribourg - Professeure à la Haute école de travail social Fribourg.
Doctorat 2011

Description
Aujourd’hui, la prévalence du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) est évaluée à environ 90 à 120 individus pour 10'000 (Fombonne, 2012). Dès lors, les psychologues qui pratiquent tant en privé que dans un cadre institutionnel (services scolaires, institutions accueillant des personnes avec une déficience intellectuelle, etc) sont de plus en plus sollicités pour intervenir auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes atteints de ce trouble.

Parallèlement à l’augmentation de cette prévalence, les modèles de compréhension du fonctionnement particulier de ces personnes ont évolué de manière importante ces 20 dernières années, ce qui permet de recommander prioritairement certaines interventions.

Ce séminaire fera le point sur l’évolution de la définition (critères diagnostiques, passage au DSM-5) et de la compréhension des TSA (théories de l’esprit, cohérence centrale, fonctions exécutives, etc.). Elle dressera un panorama des outils principaux de dépistage et de diagnostic (M-CHAT, ADI-R, ADOS), ainsi que de bilans psychoéducatifs, spécifiquement conçus pour les personnes avec un TSA (PEP, AAPEP, EFI). Elle illustrera les pratiques recommandées (« evidence-based practices ») par des exemples d’interventions.

Attestation
16 heures (60 min), soit 21 unités (45 min), de formation

Pré-requis
- Master en psychologie ou équivalent (standard LPsy)
- Ouvert aux psychiatres

Nombre de places: 15

Dates
Le samedi 10.03.2018 de 09:00 à 17:15
Le samedi 24.03.2018 de 09:00 à 12:15
Le samedi 21.04.2018 de 09:00 à 12:15
Le samedi 05.05.2018 de 09:00 à 12:15

Lieu

Espace Dickens
Dickens 4
1006 Lausanne

Etat des inscriptions
Places disponibles: 5

Prix
Membres FSP: 651.-
Non-affiliés: 756.-
Stagiaires et nouveaux diplômés : 493.-